Како се укрцавање разликује од сиротишта

У савременом друштву проблеми у вези са децом улице и децом која живе у сиромашним породицама постепено се решавају. У многим породицама се рађају дјеца која имају различите здравствене абнормалности: глувоћу, сљепоћу, неуролошке болести и тако даље. Таква дјеца морају бити у специјализираним образовним установама - интернатима и сиротишту.

Школа интерната

Школа се обично назива посебном установом, која је доступна у било којој образовној институцији, која служи за смјештај студената, а која се обавља углавном за родитеље и њихове замјенике. Најчешће се оваква институција назива таквом образовном институцијом као што је интернат.

На овом мјесту дјеца могу бити непрестано присутна, створена је искључиво у едукативне сврхе како би се развила одређена самоуслужна вјештина за дјецу, да се ослободи креативни потенцијал.

Школе-интернати дијеле се према:

  1. Контингент (за сирочад, дјецу са сметњама у развоју, тешке тинејџере и тако даље).
  2. Општи образовни профил (детаљно проучавање предмета, спортски интернати, кадетски корпус).
  3. Корективни интернати (има 8 типова, разликују се у дијагностици болести).

Образовање у интернату

Дјеца која живе у овој врсти установе могу остати у њој трајно. Међутим, на захтјев родитеља или особа које их замјењују - скрбници и скрбници сиротишта могу напустити зидове свог пребивалишта викендом, за вријеме празника и за добар разлог неко вријеме.

Ученици интерната добијају све потребне ствари:

  • Опрема за личну хигијену.
  • Одећа и обућа.
  • Економски инвентар.
  • Играчке и тако даље.

На крају интерната за децу је из било којег разлога отишло без родитељског старања, упућено на даље образовање на место које му је додељено. Овај поступак се спроводи силом. То је уобичајено у случају одузимања родитељских права родитељима, који, у одсуству дјетета, немају право, у складу са законским прописима, да продају или замијене свој животни простор. У ствари, након завршетка средњег образовања, дијете се враћа у исту породицу из које је био повучен као мало дијете. У већини случајева, бивши ученици интерната долазе у рушевине или се враћају у аморални амбијент у којем су били у дјетињству.

Пуна сирочад имају право да самостално бирају своје мјесто становања и врсту будућих активности. Након завршетка интерната, они добијају бесплатно образовање на било којем универзитету у земљи по свом избору.

У интернату након дипломирања дијете може неко вријеме прихватити бившег ученика. Овакав став према дјеци је израђен искључиво у административном окружењу образовне установе: бесплатно се хране у кантини, наставници помажу финансијски.

Према статистикама, око 70% адолесцената који студирају у интернатима и његови дипломци су били регистровани у малољетничким пословима, многи су били на издржавању казне на мјестима притвора. С друге стране, дјеца бивших ученика из сиротишта падају у сличне институције.

Дјечји дом

Дечји дом је образовна установа у којој деца остају без родитеља или се брину о њима из различитих разлога. Таквој дјеци је потребна потпуна помоћ пред државом и њеном заштитом.

Сиротиште се сматра образовном организацијом која пружа социјалне услуге.

Хистори оф

У Руском царству, како би се искоријенио проблем социјализације дјеце улице, било је уобичајено градити разна склоништа и образовне домове, који су били под надзором посебне организације, представљени су у форми Одјела за институције царице Марије. Мало касније, формирана су Олгинска склоништа за уличну децу.

Систем склоништа је реорганизован одмах након Октобарске револуције. Посебан систем обуке и образовања деце улице написао је велики и талентовани учитељ руског језика Антон Семеновић Макаренко. Прикупивши сав материјал који му је био доступан, написао је педагошку пјесму, уџбеник о образовању који је познат цијелом данашњем свијету.

Нови систем образовања и радног образовања, намењен бескућницима, који је описао Макаренко, дуго није постојао, јер га совјетско руководство није прихватило. Влада СССР-а оштро је критиковала експлоатацију дечијег рада: деца млађа од 16 година не би требало да раде.

Статистика

Током распада СССР-а у Руској Федерацији било је око 564 сиротишта. До данас се овај број повећао 5 пута. Дјеца из сиротишта се стално усвајају и под старатељством.

До сада се највеће склониште (сиротиште) сматра уточиштем Лилиан Тхрасхер, које се налази у граду Ассиут, Египат.

Опште и разлике између укрцавања и сиротишта

Опште:

  1. У обе установе живе деца.
  2. Сиротишта се држе у сиротиштима и живе у интернатима.

Разлика:

  1. У интернату, дјеца треба да се држе на трошак родитеља, у сиротишту, на трошак државе.
  2. Родитељи имају пуно право да дјецу из сиротишта узимају за вријеме своје дјеце, дјеца су стално у сиротишту.
  3. У већини случајева, интернати имају корективни фокус.

Рецоммендед

Која је разлика између Алавита и сунита?
2019
Пас или мачка - које је боље изабрати
2019
У чему је разлика између индијског (азијског) слона и афричког слона?
2019